PROYECTO DE INGLES Y COMPUTACION

  APRENDIENDO INGLES CON LA COMPUTADORA

 

OBJETIVOS

 

• Lograr que el alumno adquiera conocimientos del idioma inglés a partir de la utilización de las diferentes herramientas informáticas.

 

 

FUNDAMENTACION

 

 

El Idioma es el medio de comunicación más importante que hay y aparece no-solo como una forma de relacionarse culturalmente como así también lograr un intercambio cultural y aprendizaje fundamentado en el entendimiento y el uso del mismo para el acceso a información a otras culturas como así también para  la vida cotidiana.

 

El idioma inglés aparece también como eje principal de nuestra enseñanza en el proceso evolutivo del alumno como así también el aprendizaje de otros conocimientos en otras áreas como la lengua, matemática, sociales, etc.

 

La idea de este proyecto es lograr la relacionalidad de estas dos áreas, entendiendo también que el inglés pasa a ser una herramienta fundamental en el aprendizaje de los talleres, teniendo que comprender que la computadora puede ser tomada en cuenta como vía de esos conocimientos del idioma.

 

Hoy en día la informática como el idioma inglés es importantísima para el desarrollo en los diferentes ámbitos laborales como en la vida misma.

 

EXPECTATIVAS DE LOGRO

 

Lograr que:

• Construya el conocimiento a partir del uso de los recursos y las herramientas informáticas.
• Reconozca este como medio para el aprendizaje de los diferentes contenidos de las dos Áreas.
• Realice una lectura crítica de los diferentes conceptos desarrollados en la computadora.
• Debata y polemice sobre el uso del vocabulario y los diferentes contenidos desarrollados.
• Participe en forma grupal e individual en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Mantenga el orden y la limpieza como así la convivencia en el aula de inglés-computación.
• Elabore conclusiones y formule nuevas ideas para aplicar en los contenidos.
• Desarrolle actividades a través de las diferentes herramientas utilizadas.

 

 

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

 

• Análisis.
• Comprensión Textual Audiovisual.
• Observación.
• Comparación y relación de contenidos.
• Organización y participación individual y grupal.
• Exposición Conceptual.

 

MODELO DE PROYECTO

 

Proyecto de pareja pedagógica. Contenidos de las Áreas de Inglés y Computación.

 

RECURSOS INFORMATICOS

HARDWARE

10 PC´S CONECTADAS EN RED CON PLACA DE SONIDO.

 

SOFTWARE

PAQUETE OFFICE(WORD, EXCEL, POWER POINT, PUBLISHER).

WORDBIRD

SHINE

CLIPARTS (IMAGENES PREDISEÑADAS).

RECURSOS TEXTUALES

Lecturas

Trabajos Prácticos

Revistas.

 

 

 

 

RECURSOS AUDIOVISUALES

Videos Interactivos

 

TIEMPO ESTIMADO DEL PRO YECTO

9 Meses (dividido en 3 trimestres).

DOCENTES A CARGO DEL PROYECTO

Prof. Emilio Crespo - Computación

Prof. Lina Carr - Art Class

DESTINATARIOS DEL PROYECTO

2 y 3 año EGB (primer ciclo)

 

EJE ORGANIZADOR

 

• Herramientas Interactivas.
• Medios Textuales y Audiovisuales.
• Lectura Crítica y comprensión.
• Construcción y manejo del idioma.

 

EJE ETICO

 

• Valores de Convivencia
• Responsabilidad
• Compromiso
• Compañerismo
• Participación.
• Respeto.

 

EJE TECNOLOGICO

• Utilización de Software Educativo y de Aplicación.

 

EVALUACIÓN

 

Se Evalúa de acuerdo a la práctica realizada a través de las diferentes actividades desarrolladas y el correcto uso del soft educativo. El tipo de evaluación es sumativa.

 

También se evaluará a través de los trabajos expositivos, lecturas críticas, Actividades Prácticas y habilidad del uso de los recursos informáticos.